
Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde bulunan ilkokul, ortaokul, lise kademelerindeki eğitim kurumlarında “Manevi Danışmanlık” adı altında ÇEDES projesi kapsamında Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından görevlendirmeler yapıldığı görülmektedir. İzmir, Eskişehir, Tekirdağ vb. birçok ilde de İl Milli Eğitim Müdürlüklerine konu ile ilgili resmi yazılar gönderildiği ve görevlendirmeler yapıldığı ile ilgili sendikamıza bilgiler gelmektedir.
Belirtilen görevlendirme unvanı olan Manevi Danışmanlığın MYK tanımında eğitim alanı bulunmamaktadır ve bu uygulama Milli Eğitim Bakanlığının müfredat ve amacına aykırıdır. Okullarda dini konularda eğitim ve danışmanlık veren Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri, Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanlarında ise Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmenler bu görevi yerine getirmektedir. Okullardaki Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri ve Psikolojik Danışman Rehber Öğretmenler gerekli Pedagojik Eğitimi almışlardır ve iş birliği içerisinde çalışmaktadır. Bu doğrultuda Manevi Danışmanların okullara görevlendirilmesi özellikle Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin mesleki statüsünü ve yeterliliğini zedeleyecektir. Eğitim ve Bilim Gücü Dayanışma Sendikası olarak dini inanç ve eğitimi destekliyoruz. Eğer okullarda bu konuda eksiklik olduğu düşünülüyorsa DİKAB Öğretmenleri mesleki eğitime alınabilir ve müfredatta değişiklik yapılarak bu eksiklik giderilebilecekken neden Pedagojik Eğitim almamış personel görevlendiriliyor? Bu kapsamda görevlendirilecek olan, Pedagojik Eğitim almamış Manevi Danışmanlar okullarda bu görevi hangi saat dilimlerinde, hangi görev tanımları kapsamında ve nerede yapacaklardır? Bu uygulama sonucunda okullarda halen görev yapan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin görev tanımları ve mesleki yeterlilikleri öğrenci karşısında zarar görmeyecek midir? Okul içinde çatışma ve yetkinlik noktasında sorunlar yaşanmayacak mıdır?
Bu konudan hareketle, okullarda bu alanda bir açık varsa bu açığın İlahiyat Fakültesi mezunu ve Pedagojik Formasyon Eğitimi almış Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri tarafından karşılanacağı mevzuatla hükme bağlıdır. Atama bekleyen binlerce öğretmenimizin yerine alan dışı bölümlerden okullara yapılacak Pedagojik Eğitim almamış personellerin görevlendirilmesi eğitim sistemine zarar verecektir. DİKAB Öğretmenlerinin statüsünü ve öğretmenlik konumunu zedeleyerek varlığını sorgulatacaktır. Bu yanlış uygulamanın iptalini talep ediyoruz.
E-sınav Görevlendirmelerinde Fırsat Eşitliği Ve Uygulama Birliği Sağlanmasını MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 22 Eylül 2026 Salı
Seminer Dönemi Ek Ders Ücretlerinin 15 Saat Sabit Ödeme Yerine Gün Esasına Göre Hesaplanmasını MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 21 Eylül 2026 Pazartesi
Öğretmenlerin Muayene Ve Tetkik İşlemlerinin MEBBİS’te Ayrı Bir İzin Türü Olarak Düzenlenmesini MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 19 Eylül 2026 Cumartesi
Şube Değişikliği Süreçlerinin Standart, Nesnel ve Çok Paydaşlı Bir Yapıya Kavuşturulmasını MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 17 Eylül 2026 Perşembe
Uygulama Sınıfında Görev Yapan Okul Öncesi Öğretmenlerine DÖSE Kapsamında Zorunlu Çalışma Dayatmasına Son Verilmesini MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 16 Eylül 2026 Çarşamba
Eylül Dönemi Mazeret Atamalarında İl İçi Yer Değişikliği Hakkının Tanınmasını MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 8 Eylül 2026 Salı
Norm Kadro Hesaplamalarında Branş Öğretmenleri İçin 15 Saat Esasının Getirilmesini MEB’den Yeniden Talep Ettik!
Talepler // 7 Eylül 2026 Pazartesi
Öğretmenlerin Akademik ve Bilimsel Çalışmalarının Hizmet Puanıyla Karşılık Bulmasını MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 7 Eylül 2026 Pazartesi
Sözleşmeli Öğretmenlerin Kadroya Geçiş İşlemlerinin 15 Eylül ve Sonrasına Sarkmamasını MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 3 Eylül 2026 Perşembe
Fiili Ders Yükü Bulunan Öğretmenlerin Bölge Normu Nedeniyle Norm Fazlası Sayılmamasını MEB’den Talep Ettik!
Talepler // 1 Eylül 2026 Salı